Menurut statistik, 20% pelajar kelas satu mengalami kesukaran belajar. Penyebab kegagalan yang paling biasa adalah stunting.
Kanak-kanak seperti itu dapat belajar di sekolah komprehensif biasa, tetapi mereka memerlukan pendekatan pembetulan. Mereka gelisah, tidak peduli, ingin tahu. Mereka tidak dapat mempelajari bahan, memahaminya.
Punca perkembangan yang tertangguh dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Dengan biologi, semuanya jelas. Ini adalah kecenderungan keturunan, kecederaan pada masa kanak-kanak, penyakit masa lalu. Tidak ada yang selamat dari ini.
Terdapat kumpulan lain - alasan sosial. Ini adalah kekurangan komunikasi, tingkah laku ibu bapa yang salah. Mereka akan dibincangkan dalam artikel ini.
Berikut adalah 10 sebab lambatnya perkembangan anak, di mana ibu bapa harus dipersalahkan.
10. Terlalu banyak larangan
Sekiranya ibu bapa melarang anak itu semuanya, ini pasti akan mempengaruhi jiwa beliau. Kanak-kanak itu akan membesar di kompleks, tidak berpengalaman.
Ibu bapa harus memahami bahawa larangan dan larangan memberi kesan buruk terhadap perkembangan keperibadian. Kanak-kanak itu mula berfikir bahawa sebarang manifestasi kemerdekaan atau rasa ingin tahu tidak akan membawa kepada kebaikan.
Apabila ibu atau ayah sekali lagi mengatakan "tidak", mereka tidak menyangka bahawa mereka melarang anak mereka untuk mengetahui dunia. Sekiranya ini berlaku sepanjang masa, tidak menghairankan bahawa seorang kanak-kanak akan mengalami masalah perkembangan. Daripada rasa ingin tahu dan rasa ingin tahu kanak-kanak - pasif dan sikap tidak peduli terhadap segalanya.
9. Ramalkan kehendak anak-anak
Bukan perkara biasa bagi ibu bapa untuk mengasihi anak mereka sehingga mereka bersedia untuk meramalkan semua keinginannya. Kemudian mereka bertanya-tanya mengapa orang yang mempunyai tahap pendidikan dan kemakmuran yang tinggi dilahirkan seperti anak-anak.
Mereka tidak menyedari bahawa mereka sendiri adalah penyebab perkembangan anak yang perlahan. Sejak kecil, dia terbiasa dengan fakta bahawa dia tidak perlu mencapai apa-apa. Ibu bapa akan membeli, mendapatkan, memperoleh. Ini adalah pendekatan pendidikan yang salah.
Biarkan anak memahami bahawa dia bukan pusat alam semesta. Jangan berusaha untuk memenuhi setiap keinginannya. Biarkan dia belajar bermain secara bebas, bermain sebagai satu pasukan, mengambil inisiatif, mengembangkan imaginasinya.
Jangan membanjiri dia dengan mainan interaktif yang mahal, mereka tidak menyumbang kepada pengembangan kemampuan kreatif dan imaginasi.
8. Jangan memberi hak kepada anak-anak untuk memilih
Sekiranya seorang kanak-kanak berjalan "sepanjang tali", adalah bodoh untuk berharap bahawa dia akan membesar orang yang yakin. Kemungkinan besar, dia akan tetap begitu. Dia tidak akan dapat membuktikan dirinya, membantah, mempertahankan pendapatnya.
Biarkan bayi memilih. Jika tidak, dia akan bergantung pada ibu bapanya sepanjang hidupnya. Dia tidak akan dapat memahami apa yang dia mahukan, ke arah mana dia harus bergerak.
Apa jenis pembangunan yang boleh kita bincangkan di sini? Hanya pasif dan kurangnya inisiatif yang dikembangkan, yang menghalang perkembangan normal anak.
7. Motivasi anak lemah
Kekurangan motivasi adalah salah satu sebab yang paling biasa mengapa ibu bapa beralih kepada psikologi anak. Terdapat istilah seperti "motivasi yang hancur." Ibu dan Ayah mahukan yang terbaik, berusaha memotivasi anak mereka, tetapi memburukkan lagi keadaan.
Selalunya, ibu bapa tidak dapat mengambil "kunci" untuk mandi bayi. Dalam kes ini, mereka menggunakan satu-satunya kaedah yang mereka tahu - sekatan. "Saya tidak akan membenarkan menonton TV, bermain komputer, saya tidak akan berjalan-jalan." Walaupun kaedah ini akan memberikan kesan, maka hanya jangka pendek.
Untuk "memperbaiki" motivasi anak, psikologi mengesyorkan melonggarkan kawalan, membantu anak mencari bidang di mana dia akan berjaya.
6. Disiplin kanak-kanak yang lemah
Sekiranya seorang kanak-kanak diizinkan dari usia dini, maka kemungkinan besar di masa depan dia akan mengalami masalah dengan perkembangannya. Sebilangan besar ibu bapa tidak akan bersetuju dengan pernyataan ini, mereka tidak akan memahami apa kaitannya.
Sekiranya anda tidak membesarkan anak, tidak menjaga disiplin, dia akan membesar dengan kasar, tidak bertanggungjawab. Ibu bapa harus mengajar anak untuk mengawal dorongan dan motifnya, untuk tidak melakukan apa yang mereka mahukan, tetapi apa yang mereka perlukan.
Ini sama sekali bukan mengenai hukuman. Ketepikan tali pinggang. Kaedah terbaik adalah akibat dari tindakan yang salah. Kanak-kanak mesti tahu apa yang akan menyebabkan tingkah laku ini atau itu.
5. Pemantauan berterusan
Ramai ibu bapa terlalu aktif dalam kehidupan anak-anak mereka. Nampaknya mereka tidak akan menanggung sendiri, inilah yang berlaku. Anak menjadi bergantung kepada ibu bapa. Dia bahkan tidak boleh mengambil langkah tanpa mereka. Akibatnya - masalah dengan pembelajaran dan persepsi maklumat.
Dia akan merasa tidak selesa di tadika dan sekolah. Dia akan mengalami rasa tidak selamat, rasa tidak selamat dan takut. Sukar bagi kanak-kanak seperti itu untuk melakukan hubungan dengan rakan sebaya dan guru. Semua ini pasti akan mempengaruhi perkembangannya.
4. Hyperopeca
Akibat yang sama berlaku sekiranya ibu bapa terlalu menjaga anak. Dia tidak perlu bekerja, ibu bapanya akan melakukan apa sahaja untuknya: mereka akan mencuci, memberi makan, membersihkan.
Anak itu tidak mempunyai keinginan untuk melayani dirinya sendiri atau belajar sesuatu yang baru. Dia hidup "berjaga-jaga."
Dia tidak memahami mengapa perlu melakukan beberapa usaha, dia tentu saja menganggap tingkah laku itu. Anak tumbuh berubah-ubah, keras kepala, pasif, tidak peduli dan tidak peduli terhadap segala-galanya.
3. Pengasingan kanak-kanak
Ibu bapa secara sedar dapat mengasingkan anak dari masyarakat. Mereka tidak membawanya keluar berjalan-jalan, bayi tidak berkomunikasi dengan rakan sebaya, dia hanya melihat ibu dan ayah. Sudah tentu, terdapat situasi yang berbeza dalam hidup, tetapi ibu dan ayah yang mencukupi tidak mungkin mewujudkan keadaan sedemikian untuk anak.
Pengasingan emosi jauh lebih biasa apabila kanak-kanak dilihat tetapi tidak didengar. Ibu bapa boleh memberikannya penjagaan yang sewajarnya, tetapi tidak menunjukkan minat dalam hidupnya.
Sekiranya seorang kanak-kanak kehilangan hubungan emosi di rumah, dia mengalami masalah dalam berkomunikasi dengan anak-anak lain, dia takut ada manifestasi kemanusiaan dari orang dewasa. Kanak-kanak seperti itu memerlukan bantuan pakar, atau keadaan akan bertambah buruk.
2. Masa lapang yang tidak tersusun
Sebilangan ibu bapa tidak melihat perlunya kerja rumah dengan anak. Dia dibiarkan sendiri sepanjang masa, pada masa itu ibu dan ayah melakukan tugas rumah tangga atau menyelesaikan masalah pekerjaan.
Agar tidak menghadapi masalah dengan perkembangan, anda perlu berurusan dengan anak. Mengatur masa lapang kanak-kanak sekarang sangat mudah. Terdapat banyak bahan dan manual pendidikan di kedai, banyak maklumat di Internet di Internet.
Tidak perlu menghabiskan banyak masa di kelas. Anak-anak kecil gelisah dan cepat kehilangan minat. Perkara utama adalah keteraturan. Setiap hari, peruntukkan masa untuk anak: membaca, mengukir, melukis, melukis, terlibat dalam kreativiti.
1. Mengabaikan kesilapan
Supaya anak tidak ketinggalan dalam perkembangannya, jangan mengabaikan kesalahannya. Ibu bapa yang takut mengecewakan anak mereka takut menunjukkan kesalahan kepadanya.
Adalah perlu untuk mengajar anak itu untuk mengakui kesalahannya semasa dia masih kecil. Jika tidak, anak akan memastikan bahawa semuanya berjalan dengan betul.
Ibu bapa harus memerhatikan anak mereka dengan lebih dekat. Sekiranya anda berulang kali menjelaskan kepadanya apa itu, tetapi dia sekali lagi melakukan kesalahan ini, lebih baik menghubungi pakar.
Contohnya, jika anak tidak menyebut huruf, anda tidak perlu menunggu dan berharap "maka ia akan berjaya". Lebih baik menurunkan anak menjadi ahli terapi pertuturan untuk berunding seawal mungkin. Ini hanyalah contoh, situasi boleh berbeza.